1.主題一：我很酷！

2.課程目標：

－肯定每個孩子都是天主眼中的寶貝

－引導孩子發現自己可愛的一面

3.教學伙伴：需要1-2位協助美勞活動和遊戲活動

4.教學對象：國小低年級

5.教學內容：

－課前禱：主耶穌，謝謝祢賜給我們美好的一天，我知道祢很愛我們，讓我們能來到這裡聽聽祢的故事，認識祢，也求祢次我們及家人平安，謝謝祢，阿們。

－可選用的聖歌：

□ 耶穌喜愛所有的小孩 ( 輕歌讚主榮 )

□ 旋律：小小姑娘

我愛耶穌，我愛耶穌，因為耶穌很愛我.....

－教學中心思想：

＊  每個孩子都是天主眼中的寶貝

＊  幫助孩子發現自己可愛的一面

呈現方式：

＊  先問小朋友有沒有養過寵物？讓小朋友回答他養寵物的經驗，引導他發現自己對寵物的愛心、熱心、細心等；老師也可分享自己的經驗。

＊  再引導孩子回想自己的父母，每天為我煮飯、洗衣、接送上下學，生病時不分日夜的照顧我們，我們都是父母的寶貝。

＊  我們還有一位更愛我們的天主，祂比我們的父母更愛我們，祂天天賜給我們恩寵與平安。

＊  可引用的故事：

有一隻螞蟻掉入河裡，快淹死，有一隻鳥看到了，就在河中放入了一片樹葉，救活了螞蟻。有一天一位獵人正要射殺一隻小鳥的時候，被螞蟻發現，原來那隻小鳥就是以前救過他一命的小鳥，於是它咬了獵人的腿一口，獵人射偏了就救了小鳥一命。

以此故事引發小朋友看到自己本能的愛心，天主不是因為我有好的行為才愛我，而是祂寶貝我們每一個人，愛我們每一個人。

6.教學美勞活動：

－老師拿出自己事先作好的作品，以引起小朋友的注意與興趣（老師畫一張小羊，並用黏土捏一朵太陽花），並告訴小朋友：老師喜歡太陽花因為太陽花的光與熱帶給人光明和希望，老師也願自己像太陽把愛、快樂帶給人；老師屬羊，羊很可愛、溫柔、聽話，老師願像羊一樣聽天主的話，在耶穌心中做個可愛的寶貝。

－請小朋友用老師所準備的彩色筆、圖畫紙、紙黏土，畫出或黏出心中最喜愛的動物、植物、東西…等。

－老師將作品擺到桌上，讓每一位小朋友一起欣賞，看多麼精采，多麼可愛和漂亮啊！

－小朋友，其實你們就像桌上這些漂亮的作品一樣（請小朋友前來欣賞）每一個人都好可愛、好特別，我們現在每人把自己的寶貝送給耶穌。你們知道嗎？我們的好耶穌也是這樣的欣賞我們每一個人喔！雖然我們每一個人都不一樣，祂還是這樣的疼愛我們每一個人喔！

7.教學遊戲活動：

－實施方式：分組進行

－活動道具：寶特瓶2個、籃子（紙箱亦可）2個、湯匙2個、水一桶、乒乓球(寫上數字)若干。

－活動進行步驟：

＊  老師再一次告訴孩子稅吏匝凱的故事，強調匝凱若有欺騙的行為，則是以4倍來賠償，這就是他坦誠、率直的地方，也是耶穌所喜愛的。

＊  老師將孩子分成兩組，每組一雙筷子、一個湯匙；起點處放一桶水，往前3公尺處放一寶特瓶，及若干乒乓球，再往前3公尺處放一籃子或是紙箱。

＊  先裝一湯匙的水，倒進寶特瓶裡，再拿起一個4的倍數的乒乓球放在籃子裡後，再折返到起點，交給第二位。

＊  最後的計分是以寶特瓶裡水的容量及4倍數的乒乓球數多寡決勝負。若不是4的倍數則不予計分。

8.輔助教具：

9.參考資料