1.主題五：Give me five！

2.課程目標：

－肯定每一個人的能力，只要我們願意，我們可以互相幫助。

－引導孩子發現分享的樂趣。

3.教學伙伴：需要1-2位協助美勞活動和遊戲活動

4.教學對象：國小低年級

5.教學內容：

－課前禱：主耶穌祢留給我們最深刻的印象，就是祢的奉獻生活，每一件祢對天父的回應就是「願意」，我祈求祢賜給我們勇氣和信心，和耶穌一樣答覆，只要我願意就能彼此互相幫助。謝謝祢，阿們。

－可選用的聖歌：

□ 善牧版快樂兒歌

－教學中心思想：

＊  肯定每個孩子都有能力和別人分享

＊  鼓勵孩子多多分享，分享的喜樂格外的多

呈現方式：

＊  老師事先提醒孩子，請每個人今天要帶一樣自己最喜歡的點心或零嘴來上課。

＊  老師請大家圍坐一起，將每位小朋友帶來的食物放在一起，用紙盤子裝好，祈禱後開始分享大家帶來的點心。

＊  老師請每個人說出自己剛才吃到的點心有那些，說完後，老師請大家想一想：為什麼每個人只帶了一樣點心來，卻可以吃到好幾種的點心呢？這就是因為我們有一顆分享的心。

＊  老師也可請小朋友自由分享：慷慨分享後得到更豐盛食物的體驗。

＊  當我們願意給、願意付出愛時，我們的生命會更美好。所以當我們有好的食物時，更要關懷別人是否也有這麼好的生活，可引申到關懷非洲的小朋友的需要。

＊  可引用的故事：五餅二魚，小男孩的慷慨，天主接納了，使五仟個人吃飽，今天大家都是慷慨的小朋友，都是天主最愛的小孩。

6.教學美勞活動：

－老師發給每人五張色紙、一張圖畫紙。

－請大家用色紙剪出五張自己的手掌模型，用一張寫出自己的優點，另外四張在拇指上寫上自己的姓名，在手掌處寫上祝福別人的話，然後分贈給同組的伙伴。

－當每個人都拿到自己的一張和四張別人贈給的手掌後，將所有的手掌一起貼在圖畫紙上。

－如果有時間，可以在圖畫紙的四周畫上美麗的邊框

－老師可以請大家分享所完成的作品。

7.教學遊戲活動：

－實施方式：以團體方式進行

－活動道具：以色紙剪好的五餅二於每人一組

－活動進行步驟：

＊  老師發給每人一組相同顏色的『五餅二魚』色紙。

＊  大家可以互相打招呼(Give me five)—互相擊掌，然後猜拳，輸的人要給贏的人一隻魚或一個餅。

＊  大家互相分享猜拳後，看看誰手上的餅和魚最多，或是得到最多種不同顏色的餅和魚都算是獲勝。

8.輔助教具：非洲小朋友圖片。

9.參考資料：