主題六課程規劃:感謝教會(神父、修女)
課程主旨:
信仰是靠著教會的傳承,沒有教會就沒有信仰的傳承,感謝教會的傳承,讓我們有機會認識信仰.
課程目標:
幫助孩子看到教會的存在,是需要靠每個人的努力,包括孩子自己.
課程規劃:
§報到
老師最好在上週就先選好這週要幫忙發名牌的新班長,並且提醒他要提早5-10分鐘先到教堂,老師自己最好也能早一些到達教堂,以便提供必要的協助.
如果這個星期還有新的孩子加入,老師也許需要多花一些時間關照新同學.除了趕快幫他們製作新的名牌之外,最好能夠隨時觀察他們的情況.倘若一個班級裡可以有兩位老師的話,就可以請另一位老師特別照顧新同學,不然就是請愛心媽媽多幫忙.
§團體時間
神父的話:大家好!很高興再看到你們,這個星期天有沒有去那裡玩?很高興你們還記得這個星期要來教堂,因為這個禮拜我們的道理班,還有許多有趣和好玩的課程等著你們.我看到你們來教堂我就很高興,因為這表示你們喜歡來教堂,你們為什麼喜歡來教堂呢?(可以請幾位孩子說一下他們的想法.)
你們說的很對!你們喜歡來教堂是因為來這裡很好玩,這裡有很好的老師關心你們,他們會教你們認識天主.這裡還有很多好朋友,他們會陪你一起玩.當然這裡還有神父和修女,他們很愛你們.他們雖然不是你們的爸爸和媽媽,但是他們和你們的爸爸、媽媽一樣都非常愛你們.神父和修女把每一個孩子,都當作是自己的孩子一樣的愛你們.
我們上個星期說要感謝父母,還要感謝老師,因為他們都很辛苦.今天要和大家說的是,我們還要感謝神父和修女,他們也很辛苦;因為是很多的神父和修女,用了很多的時間和力氣,蓋了很漂亮的教堂,我們才能常常來教堂玩.而且也是他們很辛苦的安排這個道理班,我們才能天天很開心地在這裡學道理.神父和修女他們都沒有結婚,就是他們把所有的時間都奉獻給天主.他們不是和一般的人一樣,每天上班賺錢,他們每天的工作就是,努力地幫助大家認識天主.所以我們要感謝他們,因為他們的努力讓我們有了教會,也有了美麗的教堂,更重要的是讓我們認識了天主,成為天主的孩子,這是我們最大的福氣.
"神父的話"之後,請負責律動的老師來教大家唱"拍拍手",並帶大家作律動.
§主題時間
在開始今天的主題前,老師可以先問孩子:你們看到的神父和修女他們都是中國人嗎?你們知不知道在我們台灣,有很多的外國神父和外國修女?你們知道他們為什麼會來台灣嗎?(給孩子一些時間發表他們的看法)你們知道他們來台灣多久了嗎?
這些外國的神父和修女,大部份都來台灣很久了;有的來了十年,有的來了二十年,比你們住在台灣的時間都還要久;有的甚至更久,來了三、四十年,比你們爸媽住在台灣的時間還要久.他們來這裡只有一個原因,就是為了要傳揚天主的福音.他們為了要讓更多的人認識天主,離開了自己的家庭和國家,來到我們台灣,為我們這裡的人服務,真的是很了不起.就像聖經上說的話:
傳佈福音者的腳步是多麼美麗呀!他們的聲音傳遍普世,他們的言語達於地極.(羅十13-18)
他們雖然不能和自己的家人在一起,但是他們把天主的家庭帶到全世界.他們走到任何地方,就在那裡建立天主的教會;所以我們的台灣,無論是都市或鄉村,平地或山地,到處都可以看得到天主的教堂.他們傳佈福音也不分族群,有台灣人、有外省人、有客家人、也有原住民,他們把耶穌的福音帶給所有的人,為的就是建立一個天主的大家庭.所有的人在天主的大家庭裡,互相關心,互相幫忙,成為一個圓滿的家.就如聖經上另一段的話說到:
這教會就是基督的身體,就是在一切內充滿一切者的圓滿.(弗一23)
我們要感謝這些外國的神父和修女,奉獻了他們的青春,來為我們服務,讓我們有機會認識天主,成為天主的子女.我們也要感謝許多的中國神父和修女,他們學習了外國神父、修女的榜樣,繼續奉獻他們的青春,為更多的中國人傳佈福音,讓天主的教會在台灣的這塊土地上,一天比一天的茁壯.
注意事項:會識字的孩子,老師可鼓勵他們一起看聖經.
輔助教材:聖經.
§主題活動
今天的主題活動是,大家來給教堂換新粧.因為教堂是屬於每個人的,所以大家都可以來為教堂的美觀盡點心力.雖然教堂是神父和修女蓋的,可是教堂蓋好了,如果沒有人常常去愛護她,教堂很快的就會變得舊舊的或髒髒的.如果教堂變髒了,就沒有人喜歡來教堂了.而且神父和修女他們平常都有很多的工作要做,沒有那麼多的時間可以來做清潔的工作,需要大家一起來幫忙.我們不要以為自己年紀小幫不上什麼忙,其實我們可以做的事情真的很多,例如:我們可以幫忙掃地,擦椅子,整理經本等.這些工作都是我們可以做的,只要我們做了,不管做的多,還是做的少,都是盡我們的心力,神父和修女他們一定會很高興的.
教堂既然是大家的,我們就可以一起來關心,今天就是給大家一個機會,來為我們的教堂穿新衣.雖然這只是一個活動,不是真的要給教堂換新粧;但是希望透過這個活動,讓大家能夠體會到,只要每個人都願意多關心一些,我們的教堂就可以變得更美麗.為教堂穿新衣不是要用畫的,而是用一些不同的方法.我們看到很多的教堂都有彩色的玻璃,所以我們今天的活動,就是讓大家用彩色的材料來給教堂穿新衣.彩色的材料有:色紙、毛線、亮片、彩球、珠子等.
所需器材:彩色的材料如色紙、毛線、亮片、彩球、珠子等,膠水,剪刀.
§遊戲時間:另類教堂
今天的這個遊戲可以分班玩,也可以所有的孩子在一起玩,首先將孩子分成若干組,每組約四至六人,如果所有的孩子在一起玩,要注意各組孩子的年齡層要平均分配,不要讓高年級的孩子都集中在同一組.在各組的前面,各放了五十個養樂多的空瓶子,幾支牙籤和膠帶.我們今天的遊戲就是,要用養樂多的空瓶子來蓋教堂,這個教堂和一般的教堂不一樣,所以我們稱她為"另類教堂".
遊戲的玩法分兩個階段,第一個階段是比誰的教堂蓋的高,第二個階段是比誰的教堂蓋的美.第一階段開始,限時三分鐘;在三分鐘之內,各組的孩子,要想辦法將五十個瓶子盡量堆高起來,要堆成什麼樣子都沒有關係,重點是越高越好;但是不能垮,垮了就要重來,最上面的那一個空瓶子的頂端,還要用牙籤編一個小小的十字架,用膠帶黏在上面才算是教堂.時間到之後,可以請一位老師或神父當裁判,用捲尺測量每一組教堂的高度,要包括十字架的高度,看那一組蓋的教堂最高.
第二個階段是比誰的教堂蓋的美,首先發給各組一張教堂的圖片;為了公平起見,給各組的圖片最好是相同的圖片.如果找不到適合的教堂圖片,可採用本手冊封底的教堂圖片.各組拿到教堂圖片之後,都要按照圖片裡的教堂形狀來蓋,蓋的越像的為優勝.這個階段一樣是要限制時間,給各組五分鐘的時間,看那一組蓋的最像圖片裡的教堂.
注意事項:為準備大量的養樂多空瓶子,可在上個星期的點心時間,安排給大家喝養樂多,喝完之後把瓶子沖洗乾淨,留著今天使用.
所需器材:養樂多空瓶、捲尺、教堂圖片.
§多元教學時間─聖言童詩
今天的多元教學時間是作聖言童詩教學.我們今天選的兩首童詩是,聖神降臨節的"聖神來到人間",和常年期的"背起十字架".第一首聖言童詩,是告訴我們教會的起源.在五旬節的時候,聖神降臨在十二宗徒的身上,因此他們開始勇敢地宣講耶穌的喜訊,從此就有很多人相信,受洗加入了教會(請參閱宗徒大事錄二1-47);就如同我們一樣,我們也是聽了道理之後,相信耶穌是我們的救主,所以接受洗禮,成為天主的子女.
第二首童詩是"背起十字架".教會的傳承是要靠我們每一個人的努力,所以耶穌說我們要天天背起自己的十字架,來跟隨祂;也就是說,我們已經是天主的子女,可是還有很多的人仍然不認識天主,他們可能就是你的同學,或者是你的鄰居,我們要去和他們分享耶穌的喜訊,讓他們也有機會認識耶穌.
28聖神降臨節─聖神來到人間 若二十19-23
耶穌升天不見了, 朋友害怕處處藏,
奇妙事情要發生, 聖神降臨眾人間,
大家頭上有火燄, 說起不同的語言,
別人看了都稱奇, 信從天主蒙恩典.
40常年期─背起十字架 瑪十六24-26
耶穌為我背十架, 真情真意動我心,
我心願意跟隨祂, 背起十架作門徒,
門徒一心跟隨主, 不為世界為靈魂,
賺得靈魂光榮主, 也為自己得益處.
除了以上兩首之外,在學生手冊內還多選了另外兩首聖言童詩,分別是第39號的"伯多祿為磐石",和第53號的"為門徒洗腳",都可以任由老師作選擇.如果沒有足夠的時間可以將四首都背熟,可以鼓勵孩子回家自己背,會背的有獎品.
§回饋
這個星期的回饋時間,除了複習當天的教學之外,老師可以利用這個時間,來幫忙孩子練習背誦聖言童詩,因為這個星期四,要舉行聖言童詩背誦比賽.由於每個孩子的背誦能力並不一樣,所以老師可以從練習中,評估每個孩子的能力,幫他們報名參加適合他們的組別.
背誦比賽時,原則上會分三組同時進行,初級組、進級組和高級組.我們的學生手冊內一共有十六首聖言童詩,初級組的範圍是,每一課的第一首聖言童詩(12,11,28和34號)加起來共四首,凡是有把握可以背誦這四首聖言童詩的孩子,可以報名初級組.進級組的範圍是,每一課的兩首聖言童詩(除了前四首再加47,22,40和49)加起來共八首,凡是有把握可以背誦這八首聖言童詩的孩子,可以報名進級組.高級組的範圍是,除了這八首聖言童詩之外,其餘的也會背,凡是有把握背誦八首以上聖言童詩的孩子,可以報名高級組.