2007【天主是愛~我是祂寶貝】暑期教材規劃理念說明：

教宗本篤十六世，【天主是愛】通諭主要思想（2005.12.25）

＞引言

－天主先愛了我們：『天主竟這樣愛了世界，甚至賜下了自己的獨生子，使凡信祂的人獲得永生』（若三16）

－我們相信了天主的愛：『天主是愛，那存留在愛內的就存留在天主內，天主也存留在祂內。』（若壹16）

－我們回應天主的愛並與他人分享：『你當全心、全靈、全意、全力愛上主你的天主，並愛你的近人如你自己。』（谷十二29-31）

－在最卑微的人身上我們遇見耶穌，在耶穌身上我們與天主相遇：『你們對我最小兄弟姐妹中一個所做的就是對我做』（瑪卄五40）

＞第一部份：在創造及救恩史中的愛的一體性

－祂所創造之物，都是祂所鍾愛的（9）

－天主對我們的愛是我們生命的根本（2）

－要付出愛，人必須不斷地從最初的源頭中飲水，那就是耶穌基督（7）

＞第二部份：仁愛（CARITAS）教會作為（仁愛的團體）實踐愛

－教會的最深本質表達在她的三重職務中：宣講天主的聖言，舉行聖事和實踐仁愛的服務。（25）

－我們的時代要求一種新的『隨時待命』的精神去救助需要幫助的近人。（30）

營標：『天主是愛』＞我是祂寶貝！

主題一：愛的禮物！（若三16-18節）

課程中心思想：天主愛我們每一個人，祂給我們最棒的禮物就是－耶穌。

主題二：我找到了（路十九1-10節）

課程中心思想：匝凱渴望得到愛與關懷，耶穌親自回應了他的渴望。

主題三：有祢真好！（瑪卄六26-29節）

課程中心思想：藉著聖體聖事，我們在耶穌內得到愛、與愛合一。

主題四：陪他/她走一段（路十25-37節）

課程中心思想：為回應基督的愛，我願意陪那需要關愛的人走一段。

主題五：你是我寶貝（瑪卄五31-46節）

課程中心思想：在最小的一位身上，我看到耶穌，他/她是我寶貝。